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翼城县里砦乡村学校少年宫
发表时间: 2013-05-10   来源:临汾文明网 字体:[][][] [打印] [关闭]
 
  

    一、基本情况

  里砦完小是一所农村四轨寄宿制小学。现有学生420人,教师37人,教学班13个,住宿生195人。

  我校乡村少年宫于2011年10月申报创建。自创建以来,学校本着以 “让学生先成人后成才”为办学宗旨,按照乡村少年宫建设要求,一是成立了少年宫领导机构。组长:赵保广 ,副组长:李刚,成员:郑巧红、张艳芳、田艳华、乔玉琴、霍海燕。二是根据学校实际情况开展了音乐、舞蹈、书法、绘画、电子琴、体育活动、黄河腰鼓等兴趣小组,活动时间为每周五下午活动课,周六和周日免费向学生开放。通过活动,学生既学会了专业知识,又培养了实践能力;既发展了特长,又开发了智力,使学生综合素质得到了提高。

  二、少年宫建设情况

  1、少年宫场地建设。2012年上半年上级拨专款5万元用于硬件建设,其中硬化地面230平米,安装防盗门6个,窗帘26个,购置图书柜和仪器柜33个。

  2、少年宫共设置了工作室、音乐舞蹈室、图书阅览室、科教仪器室、科技制作室和综合活动室六个专用教室。

  3、少年宫器材配备齐全。目前配备了航模、乒乓球台、电脑、打印机、电视、多媒体、摄像机、电子琴、军鼓、小号、乒乓球案等设备。

  4、图书资料已配备3958册,共投资139502.5元。现已分类编号、入柜陈设,阅览室已向学生正常开放使用。

  5、少年宫共有380平米活动场地供学生使用。

  三、少年宫管理

  1、少年宫管理与学校校本课程相结合,成立领导机构,制定相应的计划和制度。

  2、采用集中和发散相结合方式进行教学。

  3、少年宫各小组针对性进行教学、辅导,健全各种档案。

  4、制定少年宫各室制度,明确分管人员职责。

  5、健全财务管理制度,按规定管理和使用少年宫各项经费,做到专款专用。

  四、少年宫教师队伍建设

  1、聘请了凡有利、郑巧红两名校外专业人员在少年宫任职教学。

  2、由本校张艳芳、田艳华、王艳艳、姚欢欢、霍海燕等人担任兼职教师进行教学。

  五、少年宫活动初见成效

  1、电子琴小组指导教师由临汾师范毕业的张艳芳担任,本人擅长弹琴、舞蹈教学,她所排练的舞蹈节目,多次参加镇上和县上比赛。

  2、担任美术教学的指导教师姚欢欢,毕业于运城美术学院,擅长素描,在她的指导下,学生绘画作品多次受到上级领导好评,她所创作的作品多次参加县级比赛。

  3、学生科技制作在凡有利老师指导下,作品各具特色,使学生个性得到了张扬,智力得到了开发。

  4、学生书法在姚欢欢、王艳艳两位老师指导下,在每天20分钟写字坚持下,学生钢笔字和毛笔字书写大有进展。

  5、体育活动独具特色。

  一是师生全员参与,共同健身;二是坚持每天一小时体育锻炼雷打不动;三是学生活动强度大,健身效果明显;四是在学生跑操环节,精心设计了“趣味对称跑”;五是将我校黄河腰鼓的基本元素融于体育活动中,将健身与健美合二为一。

  6、学校“百人黄河腰鼓队”现已组建,并初见特色:

  腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有两千年以上的历史,独具魅力。腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京,在香港,在中国的各地展现风采,并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着黄土高原农民的憨厚朴实、悍勇威猛的个性。

  黄河腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉。近几年来在中华大地广为流传。我校“黄河腰鼓队”的组建和发展,充分显示出学校独特的艺术风格。其特点是:

  (1)通过动律的变化表达舞者的内心激情。舞者击鼓时情不自禁地微微摇头晃肩,使内在情感与外在的动律有机地结合,达到神形兼备、和谐自如;

  (2)舞者挥槌击鼓有股子狠劲,无论是上打、下打还是缠腰打,双手都要将鼓槌甩开。但虽狠而不蛮,显得挺拔浑厚,猛劲中仍不失其细腻之感;

  (3)做踢腿、跳跃动作时,无论是大踢、小踢或蹬腿动作优美,舒展大方,既有舞蹈的美,也有武术的功底。

  (4)击鼓转身时黄河腰鼓表演的关键。在舞蹈中凡做蹲、踢动作必有转身,转身时必须要猛,特别是做腾空跳跃落地蹲、边转身、边起步的一套动作组合时,必须在固定的节拍里,运用迅速地猛劲才能完成动作的变化与连接;

  (5)动律形态复杂,跳跃幅度较大。表演随着节奏的加快,脚步便开始复杂的踢踏跳跃,并加大身体左右摆动的幅度。

  总之,我校少年宫各项工作虽然刚刚起步,但通过广大教师的辛勤努力,精心组织,已达到了预期目的,得到了社会和家长的认可。今后,我们将带领全体师生,同心同德,克服困难,把少年宫各项工作做得更细、做得更好!

责任编辑: 亢 烨
 
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